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27 ejemplos de rimas asonantes y consonantes para niños

27 ejemplos de rimas asonantes y consonantes para niños. La rima es una forma divertida de enseñar a los niños habilidades de lenguaje y el vocabulario. Además ayuda a los jóvenes estudiantes a mejorar el manejo del idioma con actividades que los mantienen entretenidos, mediante la práctica de versos y poemas que rimen. Así podrán desarrollar una habilidad que los acompañará en el largo camino hacia la adquisición del lenguaje. Si tienes alguna inquietud recuerda contactarnos a través de nuestras redes sociales, o regístrate y déjanos un comentario en esta página. También puedes participar en el WhatsApp. Si usas Telegram ingresa al siguiente enlace.

rima

Por tal motivo compartimos con ustedes a continuación varios ejemplos de rimas asonantes y consonantes, así como algunas definiciones cortas para que los conceptos queden más claros.

1.- ¿Qué es una rima consonante?

La rima consonante, es aquella que se produce entre palabras o versos a partir de la última vocal acentuada o con mayor tono de voz.

Es decir, tanto las últimas vocales como las consonantes deben coincidir. Por ejemplo:
Ahora / aflora
Hermosura / aventura
Hola / bola
Cosas / rosas
Camino / destino
Viniste / triste
Flores / colores
Casa / masa

2.- Ejemplos poesías con rimas consonantes

Cada cinco de enero, (ero)
cada enero ponía (ia)
mi calzado cabrero (ero)
a la ventana fría. (ia)

¡Qué bien a la madrugada (ada)
Correr en las vagonetas (etas)
Llenas de nieve salada (ada)
Hacia las blancas casetas.(etas)

Canta pájaro en la enramada (ada)
selva a su amor, que por el verde suelo (elo)
no ha visto el cazador que con desvelo (elo)
le está escuchando, la bullesta armada. (ada)

En tu soberbia misma te detienes, (enes)
Que humilde eres bastante a resistilla; (illa)
A ti misma tu cárcel maravilla, (illa)
Rica, por nuestro mal, de nuestros bienes (enes)

rima

Qué alegre y fresca la mañanita! (ita)
Me agarra el aire por la nariz: (iz)
los perros ladran, un chico grita (ita)
y una muchacha gorda y bonita, (ita)
junto a una piedra, muele maíz. (iz)

El recuerdo rezonga por la oscura azotea, (ea)
va errante por la bruma con pasos de charol (ol)
gris plumón en el viento, juguete de marea, (ea)
cometa vagabundo, cansado caracol. (ol)

Artificiosa flor, rica y hermosa, (osa)
que adornas a la misma primavera, (era)
no temas que el color que tienes muera, (era)
estando en una parte tan dichosa. (osa)

Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida, (ida)
porque nunca me diste ni esperanza fallida, (ida)
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida. (ida)

Porque veo al final de mi rudo camino (ino)
que yo fui el arquitecto de mi propio destino. (ino)

Que si extraje las mieles o la hiel de las cosas, (osas)
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas: (osas)
cuando planté rosales, coseché siempre rosas. (osas)

…Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno: (erno)
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno! (erno)

Hallé sin duda largas las noches de mis penas; (enas)
mas no me prometiste tan sólo noches buenas; (enas)
y en cambio tuve algunas santamente serenas… (enas)

Amé, fui amado, el sol acarició mi faz. (az)
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz (az)

3.- ¿Qué es una rima asonante?

Las rimas asonantes son aquellas que se forman cuando existen coincidencias únicamente en el sonido de las vocales a partir de la última vocal acentuada o que tenga el mayor tono de voz.

Es decir, es una rima imperfecta en donde lo único que coincide son las vocales de las sílabas finales de los versos. Las consonantes son distintas, y solo las vocales son idénticas.
Confiaba / Ventana
Bonita / Grita
Cabello / Anhelo
Escuela / Rueda
Trigal / Pan
Cielo / Nuestro
Ensalada / Ventana
Cabaña / Cantaba
Fin / Carmín

4.- Ejemplos poemas con rimas asonantes

Viendo que sus ojos
a la guerra van (a)
a su madre dice
que escucha su mal (a)

Se ha llenado de luces
mi corazón de seda, (e-a)
de campanas perdidas,
de lirios y de abejas. (e-a)

El río Guadalquivir
a Va entre naranjos y olivos. (i-o)
Los dos ríos de Granada
a bajan de la nieve al trigo. (i-o)

Estabais las tres hermanas,
las tres de todos los cuentos, (e-o)
las tres en el mirador,
tejiendo encajes y sueños. (e-o)

Me moriré en París con aguacero, (e-o)
un día del cual tengo ya el recuerdo. (e-o)
Me moriré en París – y no me corro, (o-o)
tal vez un jueves, como es hoy, de otoño. (o-o)

rima

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido. (i-o)

Oir la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. (i-o)

Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche está estrellada y ella no está conmigo. (i-o)

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. (e-o)
Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. (i-o)

La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. (i-o)

De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. (e-o)
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.