Horario Clases primaria y Colegio. Revise los horarios de clases para inicial, primaria y bachillerato dispuesto por el Ministerio de Educación del Ecuador. Si tienes alguna inquietud recuerda contactarnos a través de nuestras redes sociales, o regístrate y déjanos un comentario en esta página. También puedes participar en el WhatsApp. Si usas Telegram  ingresa al siguiente enlace.

El Ministerio de Educación ha dispuesto el horario de clases semanal unificado, con el objetivo de estandarizar las horas de ingreso y salida de estudiantes y docentes, anticipándose a problemas relacionados con:

• Transporte
• También Seguridad estudiantil
• Acoplamiento a las jornadas de trabajo de los padres y madres de familia o representantes
• Sectorización de la matrícula en función de los lugares de residencia

Para el desarrollo del año escolar, se reconocen dos tipos de carga horaria semanal:

• 35 períodos de clases semanales para la Educación General Básica (1° a 10° años)
• Entre 40 y 45 períodos de clase semanales para el Bachillerato.

Asimismo los períodos de clase en ningún caso durarán menos de 40 minutos. Esta especificación de tiempo se aplicará a todas las modalidades y jornadas: inicial, primaria, colegio.

Si desea conocer el horario de clases específico de uno o más estudiantes (por materias), puede hacerlo ingresando a la plataforma del Ministerio: EducarEcuador.

Jornada de clase Matutina

Horarios Jornada de clases Vespertina

Jornada de clase Nocturna y sabatina (horarios de inicio y fin de clases)

Jornada de clase Educación Inicial (horarios de inicio y fin de clases)

Horario de clases primaria y Colegio para docentes:

A partir de la inminente publicación de la LOEI, los docentes deberán cumplir 40 horas de trabajo semanales en jornadas diarias de 8 horas reloj, de las cuales 6 horas pedagógicas (de al menos 40 minutos cada una) estarán destinadas al trabajo de aula. Asimismo el tiempo restante, hasta cumplir las 8 horas diarias, estará distribuido en actualización, capacitación pedagógica, actividades de recuperación pedagógica, coordinación con las familias de sus estudiantes, trabajo con la comunidad, planificación, revisión de tareas, coordinación de área, etc.